Lớp 1

Lớp 2

Lớp 2 - kết nối tri thức

Lớp 2 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 2 - Cánh diều

Tài liệu tham khảo

Lớp 3

Sách giáo khoa

Tài liệu tham khảo

Sách VNEN

Lớp 4

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài tập

Đề thi

Lớp 5

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Lớp 6

Lớp 6 - kết nối tri thức

Lớp 6 - Chân trời sáng tạo

Lớp 6 - Cánh diều

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

Lớp 7

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài bác tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 8

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 9

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 10

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 11

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 12

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

IT

Ngữ pháp giờ Anh

Lập trình Java

Phát triển web

Lập trình C, C++, Python

Cơ sở dữ liệu


*

500 bài xích văn chủng loại lớp 7Viết bài tập làm cho văn tiên phong hàng đầu - Văn từ sự và miêu tảViết bài bác tập có tác dụng văn số 2 - Văn biểu cảmViết bài xích tập có tác dụng văn số 3 - Văn biểu cảmViết bài xích tập làm cho văn số 5: Văn lập luận triệu chứng minhViết bài xích tập có tác dụng văn số 6: Văn lập luận giải thích
Cảm nghĩ của em về thầy giáo viên năm 2021 (dàn ý - 5 mẫu)
Trang trước
Trang sau

Cảm nghĩ của em về thầy giáo viên năm 2021 (dàn ý - 5 mẫu)

Bài văn cảm nghĩ của em về thầy cô giáo gồm dàn ý phân tích đưa ra tiết, sơ đồ tứ duy cùng 5 bài xích văn phân tích chủng loại hay nhất, gọn ghẽ được tổng phù hợp và tinh lọc từ những bài bác văn giỏi đạt điểm trên cao của học sinh lớp 7. Hi vọng với 5 bài xích cảm nghĩ của em về thầy gia sư này các các bạn sẽ yêu thích và viết văn hay hơn.

Bạn đang xem: Mở bài về thầy cô


Đề bài: cảm nghĩ của em về thầy cô giáo.

*

A/ Dàn ý chi tiết

I. Mở bài

- trình làng về thầy cô giáo

II. Thân bài

- Biểu cảm bao hàm về thầy cô giáo:

+ Tên

+ Tuổi 

+ Môn dạy

- Biểu cảm cụ thể về thầy cô giáo:

+ hình dạng (chiều cao, cân nặng nặng, thân hình…)

+ Khuôn mặt, mái tóc, làn da…

+ Giọng nói, nụ cười…

+ Tính cách của thầy cô

+ phục trang của thầy cô khi lên lớp

+ quan hệ của thầy cô:

* Với học sinh và phụ huynh

* Với người cùng cơ quan và các bạn bè

- Kỉ niệm của em với thầy cô giáo.

III. Kết bài

- Suy nghĩ, tình yêu của em dành riêng cho thầy cô giáo

- ước muốn của em giành riêng cho thầy cô giáo.

B/ Sơ đồ tứ duy

*

C/ bài bác văn mẫu

Cảm suy nghĩ của em về thầy giáo viên – mẫu 1

Rời mái trường thân yêu

Bao năm rồi cô nhỉ?

Trong em luôn luôn đọng lại

Lời dạy dỗ của cô

Ngày ấy vào mùa thu

Bước chân em rộn rã…

Mỗi lần đọc hầu như câu thơ này, em lại bồi hồi xúc động nhớ về cô Thảo - cô giáo thứ nhất của em, và cũng là thầy giáo mà em yêu quý nhất.

Cô Thảo là cô giáo dạy lớp một của em. Hồi ấy, cô vừa dạy dỗ Toán vừa dạy dỗ Văn, và cũng là cô giáo nhà nhiệm lớp. Vì thế, hầu hết mọi tiết học trong tuần em hầu hết được cô dạy dỗ dỗ. Cơ hội đó, cô Thảo khoảng tầm hơn 30 tuổi, đã đi được dạy được ngay sát mười năm rồi. Cô bảo, cô vẫn dạy những lứa học sinh, nhưng ai cô cũng nhớ phương diện nhớ thương hiệu cả, vì chưng cô luôn luôn yêu thương toàn bộ những học sinh của mình. Cô Thảo bao gồm mái tóc black dài, thướt tha, luôn được cô buộc gọn gàng lại bởi một chiếc nơ màu sắc tím. Tầm dáng cô cao gầy, hẹp thả, khuôn phương diện hình trái xoan cùng làn domain authority trắng hồng. Trong tim trí trẻ trung của em cơ hội ấy, cô chính là một phái nữ tiên thực sự. Cô Thảo có đôi mắt đen lay láy, black như viên ngọc quý của bà nội. Mỗi một khi cô dùng đôi mắt ấy, êm ả nhìn vào em là em có cảm giác như mình đó là đứa học tập trò được cô thân thương nhất.

Cô Thảo có giọng nói khôn cùng hay. Nó trong trẻo, du dương, hệt như tiếng bầy vi ô lông mà lại em thường xem sinh hoạt trên ti vi. Mỗi một khi cô giảng bài, gọi mẫu cho việc đó em gọi theo đều khiến cho em say mê. Đặc biệt, cô Thảo dạy dỗ học hết sức hay. Bài toán khó cầm cố nào, nghe cô giảng hoàn thành cũng thấy thật dễ dàng dàng. Cô không bao giờ đánh mắng học sinh cả. Chúng ta nào hư, không làm cho bài, thì cô sẽ gặp bạn ấy, rồi hàn huyên, trung ương sự để chúng ta ấy cần mẫn học tập hơn. Những bạn nào học kém, thì sau buổi học, cô sẽ kèm thêm cho bạn ấy, nhưng nhất quyết không chịu đựng nhận tài chính phụ huynh. Chính vì sự quan tâm, yêu thương mến, nhiệt liệt vì học viên ấy, mà cô Thảo luôn luôn được bao cầm hệ học tập trò thuộc phụ huynh kính trọng, yêu mến yêu.

Nhớ hồi ấy, gồm một lần lúc mọi người đang ngồi học tập trong lớp, vì không thích viết bài bác nên em đã vờ vịt là bị nhức bụng. Thấy lúc cô quan sát sang, em đã ôm siết lấy bụng và vờ vịt rên lên vì đau. Thấy vậy, cô Thảo đã vô cùng lo lắng. Ngay mau chóng cô sang nhờ giáo viên lớp bên cạnh trông lớp giúp, rồi bế em lên, chạy sang trạm xa. Lúc ấy, quan sát vẻ lo lắng, cùng mọi giọt những giọt mồ hôi trên khuôn mặt cô, em cảm thấy hối hận vô cùng. Chỉ vị một phút lười nhác của em mà giáo viên đã cần vất vả như vậy. Lúc đến trạm xá, cô y tá đi vắng. Cô Thảo rối rít lên, ngần ngừ phải làm thay nào. Thời gian đó, em sẽ nói thiệt với cô, rằng tôi đã nói dối. Vừa nói, em vừa khóc và cuống quýt xin lỗi cô. Thấy vậy, cô đang ngồi xuống, thanh thanh lau nước mắt và vuốt tóc em, rồi nói: “Em biết nhấn lỗi sai như vậy là tốt. Từ bỏ lần sau em không được giả dối nữa nhé? Em hứa với cô đi nào?”. Nói rồi cô gửi ngón út ít ra ngóng em. Ngay nhanh chóng em chuyển ngón tay của mình ra và thuộc cô lập buộc phải một lời hứa. Từ bỏ hôm ấy, em luôn cần mẫn học tập, không cơ hội nào lơi là cả. Điều kia đã khiến cho cô rất kinh ngạc và vui mừng. Mỗi khi thấy ánh nhìn tràn đầy tin yêu và trường đoản cú hào của cô. Em lại cảm thấy tôi đã làm đúng và đề xuất phải nỗ lực thêm nữa. Chủ yếu nhờ cô, cơ mà em mới trở thành một học sinh giỏi, chăm ngoan như hôm nay.

Từ lúc ấy đến bây giờ, em đã làm được học với không hề ít thầy cô giáo, tuy vậy cô Thảo vẫn luôn luôn là tín đồ giáo viên mà lại em yêu dấu nhất. Năm nào, vào trong ngày 20 - 11 em cũng mang lại thăm cô cùng gửi đến cô đông đảo lời chúc xuất sắc đẹp. Em mong mỏi rằng cô sẽ luôn luôn khỏe mạnh, và tiếp tục sự nghiệp trồng người béo tròn của mình.

*

Cảm nghĩ của em về thầy thầy giáo – chủng loại 2

Mỗi năm, lúc đến ngày đơn vị giáo Việt Nam, em lại dành thời gian, thiết lập một bó hoa tươi thắm rồi đến thăm cô Ngọc - fan giáo viên mà em chiều chuộng nhất.

Cô Ngọc là gia sư dạy Ngữ văn của em thời gian em học tập lớp 6. Nhờ có cô, nhưng mà em đã ngưỡng mộ và học tập tập tốt môn Ngữ văn - một môn học mà lại trước đó em rất chán ghét.

Lúc ấy, cô Ngọc là một trong giáo viên trẻ vừa bắt đầu ra trường, mới chỉ 24 tuổi. Cô bao gồm vóc dáng nhỏ nhắn, khuôn phương diện tròn rất đáng yêu. Cũng chính vì thế mà có không ít phụ huynh không quá tin tưởng vào kỹ năng dạy học của cô. Mặc dù nhiên, đến cuối cùng, cô đã khiến cho mọi bạn phải nể phục kỹ năng dạy học của mình. Cô Ngọc có mái tóc màu nâu nhạt, xoăn vơi ở đuôi. Lúc đi dạy, cô thường xuyên buộc gọn ở phía sau. Đôi mắt cô to lớn tròn, black láy. Mỗi khi dạy học tập thì cô yêu cầu đeo thêm một loại kính, vày cô bị cận. Cô thường nhắc em và các bạn khi học cần cách vở một khoảng cách nhất định còn nếu không sẽ bắt buộc đeo kính như thể cô.

Điều em tuyệt hảo nhất ở cô đó là cách giảng dạy. Trước đó, em hết sức ghét học Văn bởi vì nó vừa dài chiếc lại còn nhàm chán. Tuy nhiên từ lúc học cô em lại thấy ưa thích môn học tập này. Cô không bắt chúng em học thuộc lòng gần như câu chữ thô khan, mà dạy cho cái đó em phương pháp tự bản thân viết phần lớn thứ bản thân đã hiểu. Cô luôn luôn khuyến khích bọn chúng em sáng tạo, tự do thoải mái viết lách. Trong giờ học, cô hay đan xen, nhắc những mẩu chuyện thú vị quanh bài bác học. Cứ thế, giờ học Ngữ văn luôn được em và các bạn hứng khởi, ao ước chờ.

Đối với học tập sinh, cô Ngọc không chỉ có là một gia sư mà còn là 1 người bạn thân nữa. Cô luôn linh hoạt điều tiết được hai địa điểm này. Trong tiếng học, cô là 1 trong những giáo viên nghiêm túc, tận tụy. Lúc ra chơi, cô là 1 trong người bạn để bọn chúng em hoàn toàn có thể thoải mái trọng tâm sự, chia sẻ. Cô cùng thích ngồi ăn vật, uống trà sữa với bọn chúng em. Cũng chính vì thế mà lại em cùng chúng ta đều rất thương mến cô.

Cô Ngọc luôn luôn yêu thương, niềm nở tới chúng em. Chúng ta nào sức mạnh yếu, học hèn môn nào, mái ấm gia đình có gì sệt biệt… là cô lưu giữ hết. Nếu như bạn học viên nào đề xuất nhờ cô giảng lại bài, thì cô luôn sẵn sàng. Vào dịp thi cuối kì năm ấy, liên tiếp ba buổi tối trước khi thi, cô phần đa dạy kèm lại kỹ năng cho bọn chúng em, cốt để ai cũng có hiệu quả tốt nhất. Mấy về tối đấy, trời mưa rét, đơn vị cô lại xa, tuy nhiên cô vẫn mang lại dạy vô cùng nhiệt tình. Sau đó, những phụ huynh tất cả gửi cô quà tuy vậy cô kiên quyết không nhận. Những hành vi ấy của cô khiến mọi người ai cũng kính mến, nể phục.

Đến bây giờ, em đã là một trong học sinh xuất sắc môn Văn rồi. Mỗi lúc nhìn tác dụng môn văn, em lại nhớ đến cô Ngọc - fan gieo cho em niềm yêu thương văn học. Vào ngăn bàn học của em, đến bây giờ vẫn còn giữ những bài bác kiểm tra được cô chấm ngày ấy. Mọi khi nhớ cô, em lại lấy chúng ra nhằm ngắm nhìn. Cùng thầm cảm ơn ông trời bởi vì đã đến em được học với cô giáo tuyệt vời nhất như vậy.

Cảm suy nghĩ của em về thầy cô giáo – mẫu 3

Ai ai trong cuộc đời học sinh cũng đều có một fan thầy hay là 1 người gia sư mà bản thân yêu mến, kính trọng. Em cũng vậy. Những năm năm học tiểu học, có tương đối nhiều cô dạy em cùng cô nào em thuộc yêu mến, kính trọng tuy vậy người khiến em yêu quý nhất chính là cô Mai.

Cô Mai là giáo viên chủ nhiệm của em khi tham gia học lớp năm bên dưới mái trường tiểu học. Lương Thị Tuyết Mai là tên gọi cô. Ôi! cái tên mới đẹp làm sao! Cô bao gồm vóc dáng hơi béo nhưng hơi cao. Em theo thông tin được biết cô năm nay bốn mươi tuổi mà lại em thấy cô như trẻ con hơn dòng tuổi của mình. Khuôn khía cạnh cô hình trái xoan cực kỳ đẹp. Mái đầu cô dài, óng ả, tất cả màu đen nhánh hay được cô buộc lên rất cao cho gọn. Trông cô thật trẻ trung khi buộc cao tóc lên chính vì mái tóc đó rất phù hợp với khuôn phương diện hình trái xoan của cô. Cô tất cả một hai con mắt rất đẹp, khá nổi bật trên khuôn mặt. Dưới hai con mắt tinh anh tê là một cái mũi dọc dừa, thanh tú có tác dụng sao! Cô rất thú vị cười và những lần cười cô lại để lộ hàm răng white tinh, mọi tăm tắp phía sau đôi môi đỏ tươi. Nước domain authority cô white ngần, xuất xắc đẹp. Mọi khi cô bước đi trên bục giảng là tà áo nhiều năm tím lại phấp cút bay. Trong lớp em, người nào cũng bảo là cô đẹp nhất trường. Đứa nào thì cũng ước được rất đẹp giống cô một chút ít thôi cũng được.

Cô Mai là một giáo viên các kinh nghiệm, tâm huyết với nghề; đi dạy đã sắp hai mươi năm. Cô Mai hết sức thương yêu học sinh và lúc nào có muốn giúp đỡ học trò học giỏi, đạt kết quả tốt. Vào lớp em năm đó có khoảng chừng bảy bạn học không tốt. Cô liền dạy dỗ phụ đạo thêm cho chúng ta đến khi nào các bạn tiến bộ hẳn với cô không nhận một đồng như thế nào từ phụ huynh. Cô còn nỗ lực đến trường sớm để thuộc truy bài bác với chúng em. Không phần đông vậy, cô còn vồ cập giúp đỡ chúng ta nghèo, cực nhọc khăn. Bằng chứng là cô Mai đã đi đến tận nhà chúng ta nghèo để tặng ngay quà, làm bố mẹ chúng ta rất cảm động. Có lần bạn Tú Anh bệnh tật nặng cần nghỉ học tập cả tuần, cô liền mang lại thăm với nhờ chúng em chép bài xích hộ bạn. Các phụ huynh và bọn chúng em khôn cùng cảm đụng trước tấm lòng yêu thương to lớn của cô so với học sinh. Mẹ em bảo rằng: “Cô Mai đúng là một giáo viên giỏi, tận trọng tâm với học tập sinh. Mẹ rất mừng vì con được cô dạy học.”. Em thầm suy nghĩ rằng bà mẹ nói thật đúng vị cô Mai là cô giáo giỏi, tận trung tâm khi mà bọn chúng em ko hiểu nơi nào là cô sẵn sàng chuẩn bị giảng lại kĩ hơn cho chúng em hiểu. Em thấy mình như mong muốn khi được vào học lớp cô.

Đối cùng với đồng nghiệp, cô Mai luôn vui vẻ, dỡ mở và cô luôn luôn dìu dắt những đồng nghiệp trẻ. Kính trọng những thầy cô phệ tuổi hơn mình. Em được biết rằng, mái ấm gia đình cô chẳng khá trả gì. Ck cô là thương binh luôn yếu ớt và căn bệnh tật. Cô còn tồn tại hai con nhỏ nên mái ấm gia đình luôn chạm chán khó khăn nhưng lại cô lại đổ tiền túi ra để mua quà thưởng cho chúng ta học giỏi, chăm ngoan. Em thấy cô thật xứng đáng khâm phục. Hôm có hiệu quả thi cuối kì hai, cô vẫn thưởng cho các bạn cao điểm tuyệt nhất một cây cây bút máy blue color rất rất đẹp mà mang lại giờ em vẫn còn đó giữ.

Bây giờ đồng hồ em đang trở thành một học viên lớp bảy, nhưng mà em vẫn nhớ đến fan giáo viên dạy dỗ mình năm lớp Năm. Em thiệt sự yêu mến, kính trọng và rất bái phục cô Mai. Đến giờ em vẫn chưa thể về trường cũ thăm cô được. Em cảm thấy mình thật bao gồm lỗi lúc ngày 20/11 không về thăm cô. Cô Mai là người em yêu thương mến, kính trọng vày cô là thầy giáo hết sức yêu dấu học sinh. Em luôn luôn mong cô được khoẻ mạnh, hạnh phúc, được học sinh yêu mến. Cô Mai ơi, một ngày nào đó em sẽ về viếng thăm cô!

*

Cảm nghĩ về của em về thầy giáo viên – mẫu mã 4

Vào hầu hết ngày của mon 11 như thế này, ở ngoài đường những gánh sản phẩm hoa lại trở đề xuất tấp nập. Không những bởi đây là mùa hoa nở, nhưng vì hồi tháng này tất cả ngày để vinh danh những bạn làm nghề gắng phấn. Điều đó khiến em lại bổi hổi nhớ về thầy Vinh - tín đồ thầy giáo mà em mếm mộ nhất.

Thầy Vinh dạy dỗ lớp em môn đồ vật Lý năm nay. Lần đầu gặp thầy, em và các bạn ai ai cũng vô cùng tuyệt hảo với vẻ ngoài năng động, tươi trẻ của thầy. Cũng là chiếc áo sơ mi, quần tây, nhưng mà được thầy kết hợp với đôi giày thể thao cùng chiếc cha lô. Trông vô cùng hiện đại. Thầy gồm vóc dáng khôn cùng cao, chắc cần đến 180cm, bởi thầy rất có thể dễ dàng viết lên phần tối đa của loại bảng. Cơ hội nào trên khuôn phương diện thầy cũng là một nụ cười vô thuộc rạng rỡ. Những tiết học luôn luôn trở nên nhộn nhịp và hấp dẫn dưới sự tinh chỉnh và điều khiển của thầy. Thầy cho việc đó em chơi nhiều trò chơi nhỏ thú vị, kết hợp với nội dung học khiến cho em dễ dàng nhớ hơn. Thầy liên tục dùng thiết bị chiếu để dạy dỗ học, những mô hình, thử nghiệm được hiện ra dưới dạng tế bào hình chuyển động nhiều màu sắc khiến chúng em triệu tập và thấy rất giản đơn hiểu. đều câu hỏi, bài bác kiểm tra của thầy cũng tương đối đa dạng, new mẻ, không đơn thuần chỉ nên học thuộc như hồi lớp 6. Nhờ vậy cơ mà môn đồ dùng Lý trở đề xuất thú vị với dễ học tập hơn hết sức nhiều. Ở trong giờ học, thầy Vinh là một trong người cô giáo tuyệt vời, còn khi thoát ra khỏi lớp, thầy ấy là 1 trong những người bạn nhiệt tình. Thầy ấy chat chit với chúng em một cách thân mật và gần gũi và thoải mái. Gồm có buổi cuối tuần, thầy ấy cùng lớp em đi ăn, đi chơi và vai trung phong sự với nhau như người chúng ta thực thụ. Điều ấy khiến thầy nhanh lẹ trở thành cô giáo mà em và chúng ta vô cùng yêu mến.

Có lần lớp em đã học thì có một các bạn bị sôi bụng quằn quại, ở xuống mặt bàn không gượng dậy được. Thấy vậy thầy ngay tức khắc dặn dò cả lớp đơn côi tự, rồi cõng bạn ấy chạy thẳng lên phòng y tế. Sau khoản thời gian biết chúng ta ấy bị nhức dạ dày do chưa ăn uống sáng, thầy tức tốc chạy đi mua một tô cháo lạnh rồi mang về. Sau thời điểm dặn dò cẩn thận, thầy mới trở về lớp. Hành vi quan tâm, sự lo ngại trên khuôn mặt thầy hôm đó, đến lúc này em vẫn còn nhớ vô cùng rõ.

Những tiết học được thầy Vinh dạy luôn luôn làm em phù hợp thú. Vày vậy, em luôn yêu, quý kính trọng thầy. Em ước ao rằng, năm sau, năm tiếp theo nữa, em vẫn sẽ thường xuyên được học vật Lý với thầy.

Cảm suy nghĩ của em về thầy cô giáo – mẫu mã 5

Em nghe thầy hiểu bao ngày

Tiếng thơ đỏ nắng xanh cây quê nhà

Mái chèo nghe vọng sông xa

Êm êm như tiếng của bà năm xưa…

Đó là đa số câu thơ được trích từ bài bác Nghe thầy hiểu thơ - một bài xích thơ mà em rất yêu thích. Lý do em mếm mộ bài thơ ấy, không chỉ vì nó hết sức hay, nhưng hơn hết nguyên nhân là nó dường như đã viết về tín đồ thầy nhưng em yêu dấu nhất - thầy Khoa.

Thầy Khoa là thầy giáo công ty nhiệm của em hồi lớp 2. Thời gian ấy, thầy đã ko kể 40 tuổi, làm nghề dạy học được gần 20 năm. Lần đầu gặp mặt thầy, em đã khôn cùng sợ sệt vày vẻ ngoài tráng lệ của thầy. Thầy Khoa có vẻ ngoài nổi bật của một tín đồ giáo viên nghiêm túc. Mái tóc đã pha chút bạc của thầy thời gian nào cũng khá được chải vuốt gọn gàng gàng. Lúc tới trường, thầy luôn luôn mặc áo sơ ngươi được là phẳng phiu, sơ vin đóng thùng gọn gàng trong chiếc quần âu không một nếp gấp. Ngay cả đôi giầy da của thầy lúc nào cũng sáng bóng, không bẩn sẽ. Khuôn khía cạnh thầy luôn nghiêm túc, song môi khẽ mím, và đa số thầy chẳng mấy khi nở nụ cười. Mỗi ngày, thầy luôn luôn đến ngôi trường đúng giờ. Cứ năm phút trước lúc vào học tập là thầy xuất hiện ở bên trên bàn giáo viên. Thầy cứ ngồi sinh sống đó, yên lặng quan tiếp giáp những học viên của mình.

Trái ngược hoàn toàn với bề ngoài khô cứng, bao gồm phần hờ hững ấy của thầy, là một trái tim vơi dàng, luôn luôn đong đầy tình thân thương. Thầy dạy học một cách chậm rãi, cẩn thận. Điều gì học sinh không hiểu, thầy vẫn dạy lại, một lần không hiểu thì dạy hai lần, hai lần thiếu hiểu biết nhiều thì ba lần. Chẳng bao giờ thầy giận dữ cả. Em cũng chẳng thấy thầy quát tháo mắng học sinh lúc nào hết. Khi bao gồm ai làm cho sai, thầy lại lặng lặng, nhìn chăm chú vào học sinh ấy, cho tới khi người học trò bé dại tự mình dìm lỗi new thôi. Bí quyết phạt học sinh của thầy cũng khá khác. Thầy ko đánh, không mắng, không chép phạt, cũng không điện thoại tư vấn phụ huynh. Mà thầy chỉ yêu cầu học viên ngồi lạng lẽ ở góc lớp. Ngồi cho đến khi hết buổi học thì trở về nhà. Ấy vậy nhưng em thấy biện pháp của thầy khôn cùng hiệu quả. Vào lớp học tập của thầy, đứa học tập trò nào thì cũng nghiêm túc học tập.

Hồi ấy, tuy đang lên lớp 2 nhưng em vẫn đọc cực kỳ kém. Không chỉ đọc chậm, ngoại giả không thể đọc liền mạch được, cứ ngắc ngứ mãi. Mỗi lúc em vùng lên đọc, chúng ta lại cười cợt ồ lên. Vậy nên, trong ngày tiết tập đọc đầu tiên mà thầy Khoa dạy, em đã hết sức lo lắng. Khi tới lượt mình, em vực lên đọc, các giọt mồ hôi ở tay thắm cả vào trang sách. Em bước đầu đọc từng chữ một “Hôm… nay… là…” Chưa xong xuôi câu, giờ cười thân quen từ chúng ta lại vang lên, tuy vậy nó đã dừng lại ngay lập tức. Em ngước đầu thoát ra khỏi trang sách, hoá ra thầy Khoa đang nghiêm mặt nhìn cả lớp. Lúc mọi bạn đã yên ổn lặng, thầy dìu dịu nói: Em gọi tiếp đi. Và rồi, lần thứ nhất sau bao ngày, em đứng gọi hết một bài bác văn trước lớp. Cho dù em gọi chậm, ngắc ngứ mà lại thầy vẫn kiên nhẫn chờ đợi. Chữ nào em không đọc được, thầy lại gọi mẫu cho em trước, rồi em bắt chiếc theo. Sau khi em đọc xong, thầy chấp nhận và bảo: xuất sắc lắm, em ngồi xuống đi. Lời khen ấy của thầy đã khiến cho em vô cùng vui vẻ và bao gồm thêm niềm tin. Từ bỏ hôm ấy, huyết tập hiểu nào thầy cũng gọi em vực lên đọc trước lớp. Hiểu được tấm lòng của thầy, em càng thêm ra mức độ tập luyện. Ở nhà, hôm làm sao em cũng tập hiểu để nâng cấp khả năng của mình. Vậy nên, chỉ rộng một mon sau, em đã hoàn toàn có thể đọc tốt nhất có thể rồi. Vào ngày tiếp theo đó, lần đầu tiên em xung phong đứng dậy đọc bài. Sau khi đọc xong, em sung sướng nhìn thầy, và này cũng là lần đầu tiên em thấy thầy cười cợt tươi mang lại vậy, một thú vui sung niềm vui của tín đồ giáo viên lúc học sinh của bản thân tiến bộ. Điều thầy Khoa đang trao mang lại em chính là sự bao dung, tinh thần của một đơn vị giáo. Chính vì sự tin tưởng của thầy đã giúp em tất cả thêm cồn lực để nỗ lực học tập hơn.

Đến bây giờ, đã nhiều năm trôi qua. Nhưng lại hình hình ảnh người giáo viên ngồi bên khung cửa, thuộc giọng đọc trầm ấm ấy vẫn luôn đánh dấu trong trung khu trí của em. Em luôn mến thương và quý mến thầy khôn cùng nhiều. Mỗi lần về thăm trường cũ, em đều ghé qua lớp học của thầy. Đứng ngoài hành lang cửa số nhìn vào mặt trong, hồi ức lại những thời xưa ấy. Và nhẩm theo giọng gọi của thầy.

Xem thêm: Bài Thơ Phò Giá Về Kinh Của Tác Giả Nào, Phò Giá Về Kinh

Em mong thầy mãi luôn luôn khỏe mạnh, sinh sống vui vẻ. Để rất có thể chắp thêm song cánh mong mơ, vun đắp thêm cho nhiều nắm hệ học viên nữa. Để cho đa số đứa trẻ em như em lại có thời cơ được học tập với một người thầy giáo hoàn hảo nhất như thầy.